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如何在学而思网校App中查看思维训练直播课程?

来源:https://www.sivi8.com 时间:2024-09-16 编辑:admin 手机版

如何在学而思网校App中查看思维训练直播课程?

学而思网校是著名的线上教育平台,有很多免费的直播课程,接下来小编就给大家介绍一下如何在学而思网校App中查看思维训练直播课程。

具体如下:1. 首先第一步打开手机中的【学而思网校】App,如果是第一次使用的用户则需要进行注册并登录。

2. 第二步登录软件后,根据下图箭头所指,点击【发现】选项。

3. 第三步进入【发现】页面后,根据下图箭头所指,点击【思维训练】选项。

4. 第四步进入【趣味数学】页面后,找到感兴趣的视频点击进入。

5. 第五步进入直播页面后,根据下图箭头所指,点击【全屏】图标就可以在手机上全屏观看直播。

6. 最后进入全屏播放页面,如果观看其他直播,返回【趣味数学】页面后选择即可。

如何从小训练孩子思维能力

第一、培养良好的学习习惯。小学是重要的学习习惯养成阶段,看看你的孩子有没有二十分钟的作业一小时完成、甚至两小时三小时完成。很多家长抱怨小多,其实根本原因不是作业多,而是孩子的拖沓症导致完成作业的时间长。所以孩子在入学阶段,家长一定要陪孩子养成合理管理自己时间的能力,这样才能更高效的完成作业,避免上了初高中因为科目的增多,作业大量堆积完不成,学习吃力,导致厌学。

第二、培养学习兴趣,兴趣是最好的老师。但是孩子的学习兴趣往往是被“抓狂辅导作业的家长”而抹杀,让孩子失去学习的信心和动力。所以家长在辅导孩子时一定要有耐心,多给孩子鼓励,而且可以采用互动的形式,家里买个小黑板让孩子当小老师,培养孩子的热情和自信。家长切记一点:别在孩子写作业的时候你玩手机、看电视,这样很打击孩子学习的热情,试想你都那么爱玩,更何况有爱玩天性的孩子呢?

第三、积累错题本。在小学期间就要让孩子自己整理错题本,自己改正自己的错题,这样才能养成孩子主动思考、及时反思的习惯,让孩子学会学习。而且你会慢慢发现,一个会整理好错题本的孩子,学习会有多么让你省心。

第四、适当的拓展数学思维。孩子在学会教材知识打好基础的同时,一二年级要做适当的拓展题,三年级可以开始接触奥数或者数学思维类的题目,这个是很有必要的。在小学阶段进行过系统的奥数或者数学思维能力训练的学生,在小升初择校或者初高中就很明显的体现出优势来了。

第五、因材施教。在目前的教育现状下,一位老师面对几十名学生,要做到因材施教很难,而家长一定要根据自己孩子的特点,制定适合孩子的学习沟通方式。家校教育一体化不是口号,忙碌的家长也一定在工作之余,在小学你能有能力辅导孩子的时候多付出一点,陪孩子一起成长,培养好的学习方法。因为到了初高中你想辅导很多也没有这样的知识储备去辅导了,最后只能求助于辅导班,费钱、费精力,孩子还很累,效果也未必好。所以在小学阶段务必让孩子掌握一套适合他的学习方法,未来他的学习也会更轻松。

训练孩子思维能力可以从以下方面入手:

理解力训练

理解,指的是对任何一件事物了解的能力。人类掌握知识的过程,必须在理解的前提下进行,而理解能力是在儿童时期逐渐培养和发展起来的,它是孩子以后进行创造性劳动必须具备的心理条件和心理品质。

概括力训练

除了从同类事物中拿出一些实体东西让她判断以外,我们还根据不同事物之间相同的属性让女儿概括出一些性质概念。比如,让孩子寻找麻雀、蝙蝠、蜻蜓、飞机等事物的共同点,说它们都会飞,还把各种颜色的事物归成若干类,让他能够从中概括出有关各种颜色的概念。

斯宾塞说过:“教学要从直观开始,以抽象结束。”我们回来后对这次教学给予很高评价,因为它的效果不仅在于使孩子们粗知了磁铁,而且还让他们从中概括出了钉子、铁片、铁锁、大头针等事物的共性。它会使孩子们对事物的印象相当深刻。

推理力训练

逻辑推理也是一项很重要的抽象思维,现在爸妈们都比较重视为孩子进入正规学习阶段做好必要的准备,但觉得有很多误区。比如,有些父母要求四五岁的孩子会认、会写大量的文字,甚至个别的还要求孩子能够分辨“八、人、入”或“己、已、巳”等相近文字的细微差别。这种生硬的机械记忆对这么小的孩子来说是承受不了的,而且会挫伤他们的学习兴趣。我想学龄前的孩子认多少字并不重要,如果能在平常的生活中,在兴致盎然的游戏中锻炼孩子更高的思维能力,一定会为他以后的学习打下良好的基础。 

所以说父母一定要了解孩子比较感兴趣的一些人和事,然后利用这些人和事来做文章,调动宝宝的思维能力。奇思妙想玩转发明的思维训练方法,是通过发明创造的方式教会孩子从发明创造中学会新的创新方法,对提升孩子的创造力非常有帮助。

今天西瓜就说几个方法~希望对您有所帮助

一、质疑思维

1.当孩子十分认同某个道理时,鼓励他思考“这个道理真的绝对正确吗?”“在什么情况下才是对的?”

2.在孩子做完题目对完答案之后,鼓励孩子说出答案为什么正确,让他去 推理、查资料佐证或者质疑这个答案,而不是对完答案就算了。

二、联想思维

家长们平时就可以在日常生活中培养孩子的联想思维。

1.比如买菜的时候可以引导孩子联想到数学中的单位、小数、计算等知识。这样既复习了课内知识,又能在培养孩子从理论到实践的运用能力,可谓一举两得。

2.在出门游玩时背诵与场景相关的古诗句,巩固语文知识,同时增进对诗句内容的理解。

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