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能做和会做的差距

来源:https://www.sivi8.com 时间:2024-10-02 编辑:admin 手机版

一、能做和会做的差距

学习这件事越来越被我们重视,学习的目的不外乎就是两种情况,能力的提高和习得某项薯历技能。

所谓能力就是“能”做到某件事,所谓技能就是“会”做某件事。

比如说“ 能在短时间内学会思维导图并去教别人 ”,就是快速学习的能力,以及转化输出的能力,而“ 会做思维导图 ”则是一项具体的技告郑能。

我们身边总有一些人,学什么都快,大部分人学的很慢,甚至学不会,那么差距主要在哪呢?

得到精品课“如何成为有效学习的高手”的作者许岑,就是一位具备这种高效学习能力的高手。他能在半年内学会并精通至少一项技能,比如学英语,弹吉他,做PPT,做菜,学游泳等等,并且能精通到出教程的程度。

我们在羡慕许岑学会如此多的技能的同时,最应该学的是他独到的学习方法,通过习得某项技能,来打磨和提高自己快速学习的能力。

现在,知识和技能更新迭代的太快,快速学习能力几乎是一切能力之王,只要拥有了这种能力,我们要做的就是,需要什么就去学什么,学什么袜手颂就用什么了。

现在我要打磨的是,快速学习的能力,而不仅仅是像思维导图,PPT等这样的某项技能而已。

真正的强者是把注意力放在怎么提高“能做某件事”上,而弱者则是把注意力放在“学会某项技能”上。

二、社会工作开题报告范文

社会实践课程体系:两年完成一共16周为一个体系

备注:(课程的每个周的顺序和内容根据实际情况可能调整)

第一周

文化之旅汉文化

第二周

公益之旅社会福利院周末第三周环保之旅清理沙滩垃圾第四周手工之旅我是DIY达人

第五周

艺术之旅油画大师第六周运动之旅剑术的魅力第七周音乐之旅吉他人人行第八周科学之旅火山爆发

第九周勇气之旅亲子拓展活动青岛野生动物园周末第十周

智慧之旅乐高比赛我最行

第十一周心灵之旅找寻我那失去的梦想亲子讲座第十二周

电影之旅迪斯尼来临

第十三周合作之旅高智尔球第十四周创新之旅思维导图训练第十五周英语之旅西餐礼仪课第十六周

梦想之旅社会实践结业式亲爱的同学们,国开中学国际部喊你出来社会实践啦!众所周知,在未来社会能力才是孩子们走向社会的唯一的证书,如何让您的孩子拥有团结,协作,上进,和创新这些诸多的美德呢?唯有通过多多的参加社会实践活动,才能最大程度的让孩子由胆小变得自信,由任性变得坚强,由思维单一变得创新思维,国开中学国际部的社会实践课程包含多个体系,有艺术类的课程比如油画大师,吉他人人行,还有思维拓展类的课程比如:乐高比赛,思维导图训练,运动类的课程比如:剑术的魅力,高智尔球,帆船远航,亲子拓展,丛林冒险等,公益类的课程比如:我是环保小卫士,探访星星的孩子等等,还有不定期的亲子课堂和英文实践课程等等…..丰富的课程体系加上有设计意义的小组合作似的体验教学,相信定会让您的孩子受益匪浅。亲爱的同学们一起加入我们吧……

三、青岛星光岛上有中学吗?

青岛星光岛上有中学:青岛西海岸新区万达赫德双语学校。

青岛万达赫德双语学校为全日制私立学校,2018年秋季正式开学,学校设有幼儿园、小学和初中、高中。赫德学校致力于让学生从幼儿园阶段即可体验到英语语言、思维模式与文化的魅力。学生全天候浸润在欧美教师营造的纯正英语学习和生活环境中,会逐步具备类母语的英文能力。

同时,学校采纳先进成熟的双语课程体系,致力于培养学生的学术素养,开创性和批判性的思维模式,以及对多元文化的理解与尊重。

学校拓展课程:

小提琴、尤克里里、钢琴、古筝、吉他、乐队、踢踏舞、拉丁舞、高尔夫、网球、棒球、足球、篮球、体能训练、编程、科学、国画、油画、国际象棋、陶艺、思维导图、创意美术、魔方、韵文戏剧等二十余种。

以上内容参考:百度百科--青岛西海岸新区万达赫德双语学校

四、为什么有些人不努力学习成绩也好?

这没什么好奇怪的,或许原因如下:

一、或许他的学习方法比你有效,这是很关键的;

二、或许他听课的时候更专心,这也非常重要;

三、或许他基础比你好。

个人认为你之所以提出肆举这个问题,实质上你是担心你的智力不如他,对于此点我的看法是根本不用介意,人的智商不是学习成绩就能说明问题的;

建议如下:不用看别人的成绩如何,关键是要时刻塌缺看看自己有没有长进;不要被成绩所压倒,成绩根本说明裂衫碧不了什么问题,人的一生能够不断的学习思考,抓紧点时间学习,总有一天你总会超越自己很多很多。

等你到了我这个年纪(三十),你就会发现我的观点的用处,如果你能够常常督促自己惜时,不间断学习,你会发现学什么都很容易懂,而且做事得心应手。

个人观点仅供参考。

1.领悟程度:不管学什么,学习也好,做饭也好,开车也好,人和人都有差异,有的人脑子转的快,领悟性高,有的人掌握知识稍慢些.

2.效率:会学习的人不在于学习时间的长短,而在于如何选择选择咐举学习的时间.要选择自己脑子比较清醒的时间段,还可以选择自己想学习的时间段,不要一味的强迫自己在不想学的时候学习.如果一天中没有想学习的时候但又不得不学习的话,那么就要选择相对的时间,或者选择生理上最佳的学习时间,比如晚上8点就是学习最好的时间

3.学喊简兄习方法:好的学习方法往往可以提高学习效率节省学习时间.如果自己不懂得好的学习方法,可以借鉴别人的

4.很多学习马虎不是很认真的人未必真的是那样,因为你没有24小时监视着他,也许他在你没看见他的郑袭时候也和你一样很努力.而他也许正是那个懂得如何利用时间懂得如何学习的人

很不错哦,你可以试下

dgbejjragm/12/4 23:08:24

学习不仅需要努力,更需要方法。高效的学习,首先要学会听课:

1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;

2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因,出现了那些简肢似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问举贺题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次,要学会记忆:

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,拦答世游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:

一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

下面说的不错,方法各有不同。也许他的思维和你不一庆宏氏样,你可以向他学习,只有学习他的长处,你才能超过他绝竖,切记不可以嫉妒。

我高中的时候有个哥们,很厉害,整天玩的昏天黑地,我从来没见过他放誉散假学习过,但是后来我一直在观察他,终于发现他有个特点,,那便是课堂每一节课,他都不走神。而且他思维能力很好。后来他上了一本。

或许是他手孙天资聪颖,不过态度决孙薯举定高度,随着学习的难度增加,他会落下来的,加油吧,一定会超过他。记住:书山有路勤为径,学海则碧无涯苦作舟!

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